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===============课程介绍===============

课程帮助同学们如何拥有一个更加宏观的概念,让同学们通过不断的思维深入,将主管、领导力、情商、技术、方法论通过270多节课程融入课程之中,让同学们通过不断的提升,从而实现技术到职场的跃升。

===============课程目录===============


├─1.1课程简介.mp4
├─1.2微软工作经历分享—one-on-one.mp4
├─1.3成长秘籍分享—one-on-one.mp4
├─1.4阿里工作经验(一).mp4
├─1.5阿里工作经验(二).mp4
├─1.6初心、目标学员.mp4
├─1.7课程大纲.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).10、Pros&Cons(一).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).11、Pros&Cons(二).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).12、Pros&Cons(三).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).1、课程回顾.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).2、Sprint Planning Meeting(一).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).3、Sprint Planning Meeting(二).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).4、Sprint.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).5、Daily Scrum.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).6、Sprint Review Meeting.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).7、From Sprint Goal to Sprint Backlog.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).8、Sprint Backlog.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方法论(下).9、Scalability of Scrum.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).10、客户第一(一).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).11、客户第一(二).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).12、客户第一(三).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).13、团队合作.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).1、课前答疑.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).2、课程回顾.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).3、绩效管理目的.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).4、阿里巴巴绩效考核组成(一).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).5、阿里巴巴绩效考核组成(二).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).6、考核规则.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).7、绩效管理流程(一).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).8、绩效管理流程(二).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).9、KPI举例.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).10、激情.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).11、敬业.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).12、绩效考核结果对未来的影响.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).13、问题解答.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).1、课前经验分享.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).2、课程回顾.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).3、团队合作(一).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).4、团队合作(二).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).5、拥抱变化(一).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).6、拥抱变化(二).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).7、拥抱变化(三).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).8、诚信(一).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).9、诚信(二).mp4
├─13、课程:绩效管理.10、职业选择的策略(一).mp4
├─13、课程:绩效管理.11、职业选择的策略(二).mp4
├─13、课程:绩效管理.12、三向合作.mp4
├─13、课程:绩效管理.13、设定自我发展的目标.mp4
├─13、课程:绩效管理.14、职业和绩效.mp4
├─13、课程:绩效管理.15、经理人的作用.mp4
├─13、课程:绩效管理.1、课程回顾.mp4
├─13、课程:绩效管理.2、人力资源战略.mp4
├─13、课程:绩效管理.3、绩效考核与报酬理念.mp4
├─13、课程:绩效管理.4、绩效管理的流程及绩效考评的目的.mp4
├─13、课程:绩效管理.5、绩效管理的要素与设定目标.mp4
├─13、课程:绩效管理.6、SMART目标及设定.mp4
├─13、课程:绩效管理.7、绩效评分等级与员工排序操作.mp4
├─13、课程:绩效管理.8、企业价值观与经理反馈表.mp4
├─13、课程:绩效管理.9、职业与专业的发展目标.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).10、行为学套路—从众(二).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).11、行为学套路—从众(三).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).12、行为学套路—社会认同.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).1、理论基础.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).2、科学管理.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).3、权力.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).4、霍桑试验(一).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).5、霍桑试验(二).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).6、专家光环.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).7、案例(一).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).8、案例(二)、个人魅力光环.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).9、行为学套路—从众(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).10、行为学套路—承诺和一致(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).11、行为学套路—承诺和一致(三).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).12、行为学套路—短缺(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).13、行为学套路—短缺(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).1、课程回顾.mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).2、行为学套路—互惠(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).3、行为学套路—互惠(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).4、行为学套路—互惠(三).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).5、行为学套路—互惠(四).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).6、行为学套路—互惠(五).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).7、“拒绝+退让”模式(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).8、“拒绝+退让”模式(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).9、行为学套路—承诺和一致(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).10、如何实践“客户导向”.mp4
├─16、课程:领导力(上).11、如何实践“有效沟通”(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).12、如何实践“有效沟通”(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).13、如何实践“演讲技巧”(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).14、如何实践“演讲技巧”(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).1、领导力模型(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).2、领导力模型(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).3、领导力模型(三).mp4
├─16、课程:领导力(上).4、领导力模型(四).mp4
├─16、课程:领导力(上).5、21项领导力行为习惯总述.mp4
├─16、课程:领导力(上).6、建立目标(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).7、建立目标(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).8、实现卓越.mp4
├─16、课程:领导力(上).9、发展自我与他人、领导变革.mp4
├─17、课蹋毫斓剂Γㄖ校�.10、如何实践“解决问题”(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).11、总结答疑(一).mp4
├─17、课程:领导力(中).12、总结答疑(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).13、总结答疑(三).mp4
├─17、课程:领导力(中).14、总结答疑(四).mp4
├─17、课程:领导力(中).1、如何实践“战略思维”(一).mp4
├─17、课程:领导力(中).2、如何实践“战略思维”(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).3、如何实践“制定决策”(一).mp4
├─17、课程:领导力(中).4、如何实践“制定决策”(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).5、如何实践“有效授权”.mp4
├─17、课程:领导力(中).6、如何实践“可信赖性”.mp4
├─17、课程:领导力(中).7、如何实践“结果导向”.mp4
├─17、课程:领导力(中).8、如何实践“诚信正直”.mp4
├─17、课程:领导力(中).9、如何实践“解决问题”(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).10、如何实践“尊重他人”.mp4
├─18、课程:领导力(下).11、总结答疑(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).12、总结答疑(二).mp4
├─18、课程:领导力(下).13、回顾与答疑.mp4
├─18、课程:领导力(下).14、如何实践“变革管理”(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).15、如何实践“变革管理”(二).mp4
├─18、课程:领导力(下).16、如何实践“创新”.mp4

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