===============课程介绍===============

课程帮助同学们如何拥有一个更加宏观的概念，让同学们通过不断的思维深入，将主管、领导力、情商、技术、方法论通过270多节课程融入课程之中，让同学们通过不断的提升，从而实现技术到职场的跃升。

===============课程目录===============


├─1.1课程简介.mp4
├─1.2微软工作经历分享—one-on-one.mp4
├─1.3成长秘籍分享—one-on-one.mp4
├─1.4阿里工作经验（一）.mp4
├─1.5阿里工作经验（二）.mp4
├─1.6初心、目标学员.mp4
├─1.7课程大纲.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.10、Pros&Cons（一）.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.11、Pros&Cons（二）.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.12、Pros&Cons（三）.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.1、课程回顾.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.2、Sprint Planning Meeting（一）.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.3、Sprint Planning Meeting（二）.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.4、Sprint.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.5、Daily Scrum.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.6、Sprint Review Meeting.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.7、From Sprint Goal to Sprint Backlog.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.8、Sprint Backlog.mp4
├─10、课程：Agile&Scrum方法论（下）.9、Scalability of Scrum.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.10、客户第一（一）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.11、客户第一（二）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.12、客户第一（三）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.13、团队合作.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.1、课前答疑.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.2、课程回顾.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.3、绩效管理目的.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.4、阿里巴巴绩效考核组成（一）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.5、阿里巴巴绩效考核组成（二）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.6、考核规则.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.7、绩效管理流程（一）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.8、绩效管理流程（二）.mp4
├─11、课程：绩效考核（上）.9、KPI举例.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.10、激情.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.11、敬业.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.12、绩效考核结果对未来的影响.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.13、问题解答.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.1、课前经验分享.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.2、课程回顾.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.3、团队合作（一）.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.4、团队合作（二）.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.5、拥抱变化（一）.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.6、拥抱变化（二）.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.7、拥抱变化（三）.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.8、诚信（一）.mp4
├─12、课程：绩效考核（下）.9、诚信（二）.mp4
├─13、课程：绩效管理.10、职业选择的策略（一）.mp4
├─13、课程：绩效管理.11、职业选择的策略（二）.mp4
├─13、课程：绩效管理.12、三向合作.mp4
├─13、课程：绩效管理.13、设定自我发展的目标.mp4
├─13、课程：绩效管理.14、职业和绩效.mp4
├─13、课程：绩效管理.15、经理人的作用.mp4
├─13、课程：绩效管理.1、课程回顾.mp4
├─13、课程：绩效管理.2、人力资源战略.mp4
├─13、课程：绩效管理.3、绩效考核与报酬理念.mp4
├─13、课程：绩效管理.4、绩效管理的流程及绩效考评的目的.mp4
├─13、课程：绩效管理.5、绩效管理的要素与设定目标.mp4
├─13、课程：绩效管理.6、SMART目标及设定.mp4
├─13、课程：绩效管理.7、绩效评分等级与员工排序操作.mp4
├─13、课程：绩效管理.8、企业价值观与经理反馈表.mp4
├─13、课程：绩效管理.9、职业与专业的发展目标.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.10、行为学套路—从众（二）.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.11、行为学套路—从众（三）.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.12、行为学套路—社会认同.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.1、理论基础.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.2、科学管理.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.3、权力.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.4、霍桑试验（一）.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.5、霍桑试验（二）.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.6、专家光环.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.7、案例（一）.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.8、案例（二）、个人魅力光环.mp4
├─14、课程：如何成为主管（上）.9、行为学套路—从众（一）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.10、行为学套路—承诺和一致（二）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.11、行为学套路—承诺和一致（三）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.12、行为学套路—短缺（一）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.13、行为学套路—短缺（二）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.1、课程回顾.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.2、行为学套路—互惠（一）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.3、行为学套路—互惠（二）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.4、行为学套路—互惠（三）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.5、行为学套路—互惠（四）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.6、行为学套路—互惠（五）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.7、“拒绝+退让”模式（一）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.8、“拒绝+退让”模式（二）.mp4
├─15、课程：如何成为主管（下）.9、行为学套路—承诺和一致（一）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.10、如何实践“客户导向”.mp4
├─16、课程：领导力（上）.11、如何实践“有效沟通”（一）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.12、如何实践“有效沟通”（二）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.13、如何实践“演讲技巧”（一）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.14、如何实践“演讲技巧”（二）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.1、领导力模型（一）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.2、领导力模型（二）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.3、领导力模型（三）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.4、领导力模型（四）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.5、21项领导力行为习惯总述.mp4
├─16、课程：领导力（上）.6、建立目标（一）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.7、建立目标（二）.mp4
├─16、课程：领导力（上）.8、实现卓越.mp4
├─16、课程：领导力（上）.9、发展自我与他人、领导变革.mp4
├─17、课蹋毫斓剂Γㄖ校�.10、如何实践“解决问题”（二）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.11、总结答疑（一）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.12、总结答疑（二）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.13、总结答疑（三）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.14、总结答疑（四）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.1、如何实践“战略思维”（一）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.2、如何实践“战略思维”（二）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.3、如何实践“制定决策”（一）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.4、如何实践“制定决策”（二）.mp4
├─17、课程：领导力（中）.5、如何实践“有效授权”.mp4
├─17、课程：领导力（中）.6、如何实践“可信赖性”.mp4
├─17、课程：领导力（中）.7、如何实践“结果导向”.mp4
├─17、课程：领导力（中）.8、如何实践“诚信正直”.mp4
├─17、课程：领导力（中）.9、如何实践“解决问题”（一）.mp4
├─18、课程：领导力（下）.10、如何实践“尊重他人”.mp4
├─18、课程：领导力（下）.11、总结答疑（一）.mp4
├─18、课程：领导力（下）.12、总结答疑（二）.mp4
├─18、课程：领导力（下）.13、回顾与答疑.mp4
├─18、课程：领导力（下）.14、如何实践“变革管理”（一）.mp4
├─18、课程：领导力（下）.15、如何实践“变革管理”（二）.mp4
├─18、课程：领导力（下）.16、如何实践“创新”.mp4